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" quelques conseils avant de déposer une candidature pour un projet innovant trois occasions pour faire connaître et valoriser vos actions vademecum : innover pour une école des réussites 1er degré - vous déposez un projet ! et après ? 2nd degré - vous déposez un projet ! et après ? la cellule d’appui à l’innovation accompagner les projets innovants appel à candidature 2018-2019 apprendre en normandie : mobiliser les talents comment un playmobil nommé paco fait voyager virtuellement 2 classes d’une école de verneuil sur avre épicerie pédagogique à alençon la musique au service du renforcement des apprentissages le havre 2.0 "evolution et innovation" les sciences cognitives entrent dans la salle de classe l’accompagnement des projets innovants missions de la cellule d’appui à l’innovation et à l’expérimentation contacter la cellule le conseil national de l’innovation pour la réussite éducative pilotage de l’innovation accompagner l’innovation dans le 1er degré cnire : 25 préconisations pour développer l’innovation cniré : 42 nouvelles propositions pour promouvoir une école innovante favoriser et développer l’innovation au sein d’un établissement le collège émile zola sous le regard du réseau innovation les 10 innovations pédagogiques qui feront (peut-être) 2015 journée nationale de l’innovation cinq projets de l’académie de rouen représentés à la journée nationale de l’innovation du 30 mars 2016 journée de l’innovation : les prix 2016 journée nationale de l’innovation 2019 journée de l’innovation : les prix 2015 14 etablissements candidats à la journée nationale de l’innovation - paris 30 mars 2016 10 etablissements candidats à la journée nationale de l’innovation - paris 8 avril 2015 journée de l’innovation - prix 2014 journées de l’innovation - prix 2013 journées de l’innovation - candidatures 2013 journées de l’innovation 2012 journées de l’innovation 2011 consultez la rubrique innover / expérimenter fermer pedago’ lab : des élèves acteurs et participatifs tableau de bord carte académique de l’innovation les actions contractualisées tableaux thématiques les actions suivies par la cellule atelier méditation l’escape game : pratique pédagogique d’intelligence collective 1- fiches action 2017-2018 2- fiches action 2016-2017 3- fiches action 2015-2016 4- fiches action 2014-2015 5- archives mise en oeuvre des actions et expérimentations nationales accompagnement des élèves de seconde après la crise, « le renouveau » espéré au lycée des bruyères enseignement de la philosophie avant la classe terminale évaluation & compétences : des établissements communiquent ihest : formation pour préparer les transitions "fictions, sciences et réalités" l’enseignement intégré de science et technologie mise en œuvre du dispositif « plus de maîtres que de classes » semaine académique de la persévérance scolaire - avril 2016 acad’innov accroche-toi ! apprendre avec les parents apprendre et contribuer à des encyclopédies collaboratives assurer la promotion de la filière professionnelle auprès des élèves atelier philosophie en lycée professionnel classe à horaire aménagé arts plastiques classe sans notes : la fin de l’isolement construire un projet personnel et professionnel avec les outils numériques créer un parcours d’éducation musicale de la maternelle au collège cuisinons avec les disciplines des actes à la parole… des coins jeux aux espaces jeux comme lieux d’apprentissage des écoliers parlementaires des jeunes reporters s’attaquent aux stéréotypes des journalistes en herbe : le modeste time de a à z des petits philosophes à l’école romain rolland d’evreux des petits philosophes à l’école romain rolland d’evreux devenir lycéen : les « cours sur mesure » du décrochage au raccrochage du peps au lycée marcel sembat ! éclairage en réseau egls au lp, c’est possible ! en route vers les études post-baccalauréat professionnel être parent à l’école maternelle evaluer pour mieux former évaluer sans note : les ceintures de maîtrise évalués… mais pas notés ! faire du lien pour faire du bien faire réussir les élèves par des dynamiques différentes faire tomber les murs favoriser la continuité des apprentissages au cycle 3 former à l’enseignement de la langue étrangère initiation à la philosophie dès la seconde au lycée des andelys intégrer l’ent dans les pratiques pédagogiques kit d’orientation pour les professeurs principaux l’innovation : partageons et motivons ! la lecture comme "devoir à la maison" la persévérance à l’épreuve des pratiques la radio à l’école la twictée, une nouvelle façon de faire la dictée le conseil de la vie collégienne : une idée qui a fait son chemin les cartes mentales pour s’approprier les savoirs les jeux sérieux en économie et gestion les sciences en liberté les tablettes numériques entrent dans la classe lutter contre le harcèlement scolaire lycéens : des instances actives et réactives lycéens, étudiants d’un jour l’adresse émerveillée : un atelier de philosophie au collège et en seconde l’atelier presse du lycée jacques prévert de pont-audemer l’innovation, catalyseur du développement professionnel ? m.a.r.s., un module pour repartir ! météo et climat à l’école mod’atronick : un défilé pas comme les autres parrainage au collège partager sa vision pour susciter le changement plus de maîtres que de classes programme croisé nouveau-brunswick / france publier et interagir via twitter réaliser des quiz en ligne pour réviser en lycée professionnel responsable de projets école-entreprise ressources numériques en langues vivantes au lycée retour d’expériences et bonnes pratiques aux journées de l’innovation s’engager par les mots segpa : un réseau pour une orientation mieux choisie tous présents et tous en tenue en eps ! un centre permanent d’individualisation un espace parent connecté un grand jeu citoyen et solidaire un parcours parentalité sur le réseau robespierre un ticket pour l’espace une artothèque scolaire une école harmonique dans le rep+ rouen nord une évaluation positive qui favorise l’autonomie une porte ouverte aux ambitions des élèves de stmg vivre ensemble, faire ensemble, décider ensemble ! vivre et travailler ensemble « objectif » pour des élèves-chercheurs en cycle 3 consultez la rubrique actions dans l’académie fermer outils pour agir des idées pour des apprentissages collaboratifs avec le numérique des idées pour les epi des outils pour le développement professionnel des pratiques variées qui favorisent le travail personnel de l’élève des réseaux pour les professionnels de l’éducation engagement : des outils à disposition évaluation & compétences : des outils pour agir evaluation : sept propositions pour changer. évaluer pour faire progresser favoriser les relations école - parents interdisciplinarité : concrètement, comment s’y prendre ? l’évaluation au service du changement le centre alain savary : une mine de ressources pour lutter contre le décrochage le développement professionnel en actions le parcours citoyen dans la classe le travail personnel hors la classe l’école et les parents vivant dans la grande pauvreté mathématiques et quotidien… le temps d’une « lesson study » mini-entrepreneurs, maxi motivation ! observer pour mieux évaluer partenariats : donner de l’enver

Informations Whois

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%% This is the AFNIC Whois server.
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  REGISTRAR AFNIC

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  ARGS ac-rouen.fr

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DISCLAIMER
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% This is the AFNIC Whois server.
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% complete date format : YYYY-MM-DDThh:mm:ssZ
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  REGISTERED yes

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  CONTACT Recteur De l'Académie de Rouen

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Rectorat de l'Académie de Rouen
25 Rue de Fontenelle
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  CONTACT Nicolas Prunier

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25, rue de Fontenelle
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  CONTACT RECTORAT DE ROUEN

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RECTORAT DE ROUEN
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  CREATED 1996-02-27

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  DNS1.AC-LILLE.FR 194.199.79.6

  NAME ac-rouen.fr

Erreurs

La liste suivante vous montre les fautes d'orthographe possibles des internautes pour le site Web recherché.